Curso Online de NeuroEducación | Esco E-Universitas

Curso Online de NeuroEducación

En los últimos años, la neurociencia ha irrumpido con fuerza en ámbitos hasta entonces ajenos a la ciencia. La neuroeducación es la aplicación de los métodos y conocimientos de la neurociencia al aprendizaje, y aporta a los profesionales de la educación conocimientos para mejorar su acción docente.
Sólo un equipo multidisciplinar con profesionales de la neurociencia, medicina y la educación, puede garantizar el carácter científico necesario para garantizar una formación de calidad en el campo de la neuroeducación.

Objetivos

Los objetivos de este Curso Online de Neuroeducación son:

  • Obtener los conocimientos en neurociencia básica para conocer cómo funciona el cerebro en el proceso enseñanza- aprendizaje.
  • Conocer los factores y las situaciones que afectan al aprendizaje, y cómo el cerebro responde a estos.
  • Aprender cómo diversos factores biológicos inciden en el proceso de aprendizaje.
  • Comprender causas que explican las respuestas de los alumnos ante los estímulos del aula.
  • Formar profesionales capaces de aplicar los conocimientos de la neurociencia al aula.
  • Mejorar el diseño curricular de los profesionales de la educación a partir de la comprensión de las bases biológicas del aprendizaje.
  • Comprender qué son y porqué se producen los TDAH.

Realizado en colaboración con BEREMIA Instituto Neurológico Integral

neuroeducación

 

Este Curso Online de Neuroeducación se dirige a todos los profesionales en educación, sea cual sea la etapa educativa. Personas interesadas en conocer el proceso de enseñanza- aprendizaje y cómo se desarrolla biológicamente. Profesores de cualquier etapa, pedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacionales. Educadores y cuidadores. Padres de niños con TDAH…

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN: BASES NEUROLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
1.1. Concepto de neuroeducación y origen
1.2. Cómo aprende el cerebro: neurociencia, memoria y aprendizaje
1.3. Factores que influyen en la memoria y el aprendizaje
1.4. Neuro-mitos y educación: aportación de la neurociencia

MÓDULO 2. EMOCIONES, CEREBRO Y APRENDIZAJE
2.1. Procesos emocionales y comportamiento.
2.2. Inteligencia Emocional y Aprendizaje.
2.3. Estrés y distrés.
2.4. Atención y memoria: claves del aprendizaje.

MÓDULO 4. TDAH: BASES NEUROLÓGICAS
3.1. Qué son los TDAH: perspectiva biológica.
3. 2. TDAH en el aula.
3.3. Desarrollo cognitivo y conductual de los TDAH.
3.4. Intervención neuropsicológica, farmacológica y psicopedagógica.

MÓDULO 5.PRÁCTICA DE LA NEUROEDUCACIÓN EN EL AULA
4.1. Importancia de la plasticidad cerebral en el aula.
4.2. Optimizar la atención y memoria
4.3. Aprendizaje, ejercicio físico y sueño.

 

DURACIÓN: 3 meses

Curso realizado en colaboración con BEREMIA Instituto Neurológico Integral

neuroeducación

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